评估:电子简报 Ms PowerPoint 40%
moodle 的互动参与度 20%
现场汇报 20%
任务准时性 20%
總結籍著這個小組研習,各位同學可以更加認識生活中可察觉到多種物理现象或化学现象。再者,利用這個機會,讓我們有更多機會運用想像力和創意,並且提高我們的讀、寫、講和小組討論各方面的能力。當然,這個也是考驗我們IT技術的好機會!
Thursday, December 9, 2010
資源
資源
彩虹-物理现象http://blog.sina.com.cn/s/blog_6c4920ef0100lpl0.html
[趣味物理]我们身边的物理现象http://learning.sohu.com/20050830/n226824288.shtml
中学物理频道-生活中的物理
http://www.wsbedu.com/wuli.asp
快乐化学网
http://chem188.cn/Index.asp
中学化学频道-生活中的化学
http://www.wsbedu.com/chu/hua/huas.asp
彩虹-物理现象http://blog.sina.com.cn/s/blog_6c4920ef0100lpl0.html
[趣味物理]我们身边的物理现象http://learning.sohu.com/20050830/n226824288.shtml
中学物理频道-生活中的物理
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快乐化学网
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中学化学频道-生活中的化学
http://www.wsbedu.com/chu/hua/huas.asp
WebQuest 制作 過程
過程:
1. 每小組需要填寫一份工作流程表,填寫小組名稱、組員姓名及回答一些基本問題。
2. 先閱讀任务內容,當完成初步閱讀這個WebQuest以後,利用可以兩個星期時間開始搜集資料。可參考課堂上所提供的資料及網頁上的資源。
3. 當小組已完成初步搜集資料,可以開始設計這個主題的報告。每一位組員需要提出個人意見來加以討論,每位組員均需要對這個小組作出貢獻。
4.每小組必需選出一定點作為觀察,就要開始設計搜集資料與填表。
5. 跟據所選的地點,小組可進一步觀察相關現象,並以录影機拍攝現場變化,利用MS PowerPoint製作一套電子簡報。
6. 有關存儲方面,可以利用學校的網絡(moodle) 儲存。
7. 當小組完成所有製作時,必須用彩色列印出來。
1. 每小組需要填寫一份工作流程表,填寫小組名稱、組員姓名及回答一些基本問題。
2. 先閱讀任务內容,當完成初步閱讀這個WebQuest以後,利用可以兩個星期時間開始搜集資料。可參考課堂上所提供的資料及網頁上的資源。
3. 當小組已完成初步搜集資料,可以開始設計這個主題的報告。每一位組員需要提出個人意見來加以討論,每位組員均需要對這個小組作出貢獻。
4.每小組必需選出一定點作為觀察,就要開始設計搜集資料與填表。
5. 跟據所選的地點,小組可進一步觀察相關現象,並以录影機拍攝現場變化,利用MS PowerPoint製作一套電子簡報。
6. 有關存儲方面,可以利用學校的網絡(moodle) 儲存。
7. 當小組完成所有製作時,必須用彩色列印出來。
Wednesday, December 8, 2010
第11 组对webquest 的简介 任务
1. 三个人一组成立一个观察团。运用你的科学知识,以生活上物理或化学现象为观察目标。制作一份包含了5个物理或化学现象的报告,简单的叙述它们的原理。
2. 这次作业将由马来西亚科学学会委员评估。老师希望报告要有创意和特色,大家要用心完成此活动。报告要以powerpoint 的方式呈现。
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